2019年2月のブログ記事
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小学6年生で扱う「速さ」 中学の連立方程式でも頻出の重要テーマです。 この単元でも3公式なるものが登場しますが 大切なのは当然3公式の丸暗記ではありません。 「速さ」という概念の意味・定義をきちんと説明できるかが 最大のカギなのです。 速さの問題がうまくできない子は まず速さの意味が的確に説明でき... 続きをみる
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小学5年生で習う「割合」 苦手にする子、つまづき始める子が多い単元です。 実はこのテーマは5年生だけで終わらず、その後いろいろと形を変えて算数・数学に登場し続けます。 なぜ割合が難しいのでしょうか? 小学校の教科書では 割合=比べられる量÷もとにする量 比べられる量=もとにする量×割合 もとにする... 続きをみる
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勉強の習慣をいつ身につけさせるのが理想かといえば 「ものごころがつかないうちに」が一番スムーズです。 もちろん、2歳児や3歳児に詰め込み教育をしろ、という話ではありません。 大人と一緒に「遊びながら学ぶ」時間を楽しむことが一番良いということです。 勉強が大変になってから、その大変なことを習慣にさせ... 続きをみる
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